CGT hace un llamamiento a todas las integrantes de la Comunidad Educativa (alumnado, madres y padres, trabajadoras de los centros educativos) a secundar, el 9 de marzo, la Huelga del Sector Educativo (desde Educaci\u00f3n Infantil hasta la Universidad).<\/p>\n
EXIGIMOS<\/p>\n
\u2013 Una regulaci\u00f3n de la educaci\u00f3n, en todos sus niveles (Infantil, Primaria, Secundaria, Formaci\u00f3n Profesional, Universitaria y ense\u00f1anzas no regladas), ajena a intereses pol\u00edticos y econ\u00f3micos, y centrada en la formaci\u00f3n integral de personas, con esp\u00edritu cr\u00edtico y capacidad de resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n
\u2013 Dotaci\u00f3n de las plantillas adecuadas de las diferentes profesionales de la educaci\u00f3n tanto de personal docente como de administraci\u00f3n y servicios, para poder ejercer su trabajo en las mejores condiciones para el alumnado.<\/p>\n
\u2013 Dignificaci\u00f3n de las condiciones laborales de las trabajadoras de los centros educativos, estabilidad del personal y eliminaci\u00f3n de la precariedad y los abusos a la interinidad, en todos los niveles de Ense\u00f1anza.<\/p>\n
\u2013 Bajada de ratios hasta conseguir las recomendadas internacionalmente y responder adecuadamente a las diferentes necesidades del alumnado, en todos los niveles de Ense\u00f1anza.<\/p>\n
\u2013 Autonom\u00eda del profesorado y los centros, as\u00ed como la participaci\u00f3n democr\u00e1tica de la comunidad educativa en estos, integr\u00e1ndolos en el contexto social. Direcciones colegiadas y revocables.<\/p>\n
\u2013 Por una Educaci\u00f3n racional, cient\u00edfica, cr\u00edtica, laica, que excluya la formaci\u00f3n religiosa de las aulas. Por una Educaci\u00f3n para la vida, no competitiva, pluricultural, integral y que potencie el conocimiento abierto y compartido.<\/p>\n
\u2013 Servicios y recursos suficientes para que todo el alumnado reciba los apoyos necesarios y pueda progresar seg\u00fan su ritmo de maduraci\u00f3n.<\/p>\n
\u2013 Red p\u00fablica de centros integrados de FP con oferta adecuada y suficiente de ciclos formativos y pr\u00e1cticas reales, que no sustituyan puestos de trabajo gratuitamente. No al FP Dual.<\/p>\n
\u2013 Freno a la privatizaci\u00f3n del Sistema Educativo; freno a la mercantilizaci\u00f3n de la Ense\u00f1anza y la Investigaci\u00f3n Universitaria, No a la cesi\u00f3n de terreno p\u00fablico para la construcci\u00f3n de centros escolares y universidades privadas. La Educaci\u00f3n es un derecho fundamental el cual no tiene que ser objeto ni de negocio ni de lucro.<\/p>\n
\u2013 Red \u00fanica de centros de titularidad y gesti\u00f3n p\u00fablicas, en todos los niveles de Ense\u00f1anza. Red de centros controlada por los Consejos Escolares municipales.<\/p>\n
\u2013 Gratuidad real de la Ense\u00f1anza en todos los niveles, incluidos libros, transporte y comedores, que hagan realidad la igualdad de oportunidades y la cohesi\u00f3n social.<\/p>\n
\u2013 Participaci\u00f3n real de madres, padres, alumnado y trabajadoras del sector. Autogesti\u00f3n y democratizaci\u00f3n de los centros educativos devolviendo el poder a \u00f3rganos que representan en la Comunidad Educativa.<\/p>\n
\u2013 Aumentar la importancia lectiva de asignaturas de car\u00e1cter human\u00edstico, como Filosof\u00eda, M\u00fasica y Pl\u00e1stica.<\/p>\n
\u2013 Abogamos por una educaci\u00f3n intercultural, compensadora de las desigualdades sociales, culturales, econ\u00f3micas o territoriales (especial referencia al medio rural), participativa, no selectiva y no discriminatoria. Entendemos la educaci\u00f3n como proceso de transformaci\u00f3n social.<\/p>\n
\u00a1\u00a1A LA HUELGA!!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"